【廣東教育頭條】護(hù)理學(xué)招生“遇冷”,，從業(yè)門(mén)檻為何卻變高了？
? ? ? 伴隨著莊嚴(yán)的樂(lè)曲,，身穿護(hù)士服的楊雯翚下蹲身體,，護(hù)理前輩將一頂潔白的燕尾帽輕輕放在她的頭上。楊雯翚是中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院的護(hù)士,，入職即將滿(mǎn)一年,。授帽儀式上，前輩囑咐她：“最美的天使,，未來(lái)請(qǐng)全力以赴,。”
? ? ? 5月12日是國(guó)際護(hù)士節(jié),。每到此時(shí),，不少醫(yī)院都會(huì)舉辦授帽儀式。這意味著,，又一批新護(hù)士將正式戴帽上崗,。護(hù)士，肩負(fù)神圣職責(zé),，用專(zhuān)業(yè)和愛(ài)心為患者帶來(lái)溫暖,。國(guó)家衛(wèi)生健康委數(shù)據(jù)顯示，截至2023年底,，全國(guó)注冊(cè)護(hù)士總量超過(guò)563萬(wàn)人,。在廣東，據(jù)省衛(wèi)健委統(tǒng)計(jì),，注冊(cè)護(hù)士數(shù)量以平均8.1%的幅度逐年增加,，截至2023年，全省注冊(cè)護(hù)士總數(shù)達(dá)45.1萬(wàn)人,。
? ? ? 作為護(hù)理人才培養(yǎng)的主陣地,，近些年，不少院校開(kāi)設(shè)了護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè),。不久前,，護(hù)理學(xué)被列入國(guó)家控制布點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（下稱(chēng)“國(guó)控專(zhuān)業(yè)”），引發(fā)廣泛討論,。相較就業(yè)市場(chǎng)的“炙手可熱”,，護(hù)理學(xué)招生卻頻頻“遇冷”,。冷熱之間，折射了哪些問(wèn)題,？列入“國(guó)控專(zhuān)業(yè)”,，對(duì)護(hù)理學(xué)意味著什么？未來(lái),，護(hù)理教育該走向何處,？
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? ? ? “招生冷”與“就業(yè)熱”并存
? ? ? 站在臺(tái)上，楊雯翚還記得接到錄用通知時(shí)的喜悅,。她從小想當(dāng)護(hù)士,，畢業(yè)時(shí)，堅(jiān)定地選擇了醫(yī)院的護(hù)士崗位,。
? ? ? 實(shí)際上,，楊雯翚不是只有當(dāng)護(hù)士這一條路。她的同學(xué)中,，也有不少人去了養(yǎng)老院,、月子中心等機(jī)構(gòu)。
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? ? ? “近些年,，人口老齡化趨勢(shì)加劇,，慢性病患者增多，人們的健康意識(shí)提升,，更注重健康管理,，社會(huì)的護(hù)理需求持續(xù)上升?！蹦戏结t(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)張立力感慨,，旺盛的市場(chǎng)需求下，護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)更多了,。
? ? ? 中山大學(xué)護(hù)理學(xué)院的就業(yè)數(shù)據(jù)顯示,，截至去年12月底，該院2023屆畢結(jié)業(yè)生就業(yè)去向總體落實(shí)率為94.16%,，較2022年提升了4.4%，在各學(xué)院中排名第六,。
? ? ? 與“就業(yè)熱”相比,，護(hù)理學(xué)卻存在“招生冷”。
? ? ? 這幾年,，高考招生補(bǔ)錄專(zhuān)業(yè)中,，不時(shí)能看到“護(hù)理學(xué)”上榜。去年,，上海中醫(yī)藥大學(xué),、廣州中醫(yī)藥大學(xué),、北華大學(xué)、錦州醫(yī)科大學(xué)等多所高校的征集志愿招生計(jì)劃中,，都包含護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè),。
? ? ? 又如，去年,，深圳大學(xué)歷史類(lèi)專(zhuān)業(yè)組最低投檔分排名較前年“飛躍”前進(jìn)10名,，主要原因在于優(yōu)化了專(zhuān)業(yè)設(shè)置，不再設(shè)置護(hù)理學(xué),、護(hù)理學(xué)（創(chuàng)新班）等專(zhuān)業(yè),。近3年，中山大學(xué)也將護(hù)理學(xué)納入廣東省綜合評(píng)價(jià)錄取招生專(zhuān)業(yè)目錄,，希望通過(guò)這一政策,，提前“鎖定”生源。
? ? ? 學(xué)生招不滿(mǎn),、招來(lái)的學(xué)生是調(diào)劑的,，一度成為高校護(hù)理學(xué)院面臨的壓力。
? ? ? 不少業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,，“冷熱失衡”很大程度上是因?yàn)楣┬鑳啥说男畔⒉粚?duì)稱(chēng)導(dǎo)致的,。
? ? ? “在一些人眼中，護(hù)理工作仍然被視為一種較為低端的職業(yè),，缺乏應(yīng)有的尊重和認(rèn)可,。這種觀念的存在，導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)不感興趣,?！睆埩⒘φf(shuō)。
? ? ? 廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院副教授劉輝說(shuō),，我國(guó)不同層次的院校都開(kāi)設(shè)有護(hù)理學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè),，學(xué)生的就業(yè)流向都是一致的——醫(yī)院護(hù)士。這導(dǎo)致很多人認(rèn)為護(hù)理學(xué)的就業(yè)門(mén)檻低,，護(hù)士的地位不高,。
? ? ? “這是一種誤解?！眲⑤x表示,，護(hù)士也很“卷”，要做科研,、申請(qǐng)專(zhuān)利,、當(dāng)專(zhuān)家?！安煌瑢W(xué)歷的學(xué)生,，雖然剛?cè)肼毝际亲o(hù)士,，但待遇和發(fā)展空間肯定是不同的?！?/span>
? ? ? 然而,，即便選了護(hù)理學(xué)，也不乏“半路出走”的學(xué)生,。
? ? ? 從事護(hù)理工作3年的李琴還記得,，讀書(shū)的時(shí)候，有同學(xué)把握本科大二,、考研兩個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),，轉(zhuǎn)去公共衛(wèi)生或基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)，也有同學(xué)在畢業(yè)后直接考公或當(dāng)老師,。
? ? ? 前兩天,，在另一家醫(yī)院當(dāng)護(hù)士的朋友對(duì)李琴說(shuō)，因?yàn)椴幌肷弦拱?，打算辭職改行,。“忙碌是護(hù)理行業(yè)的常態(tài),，有時(shí)忙到?jīng)]時(shí)間喝水,、上廁所，經(jīng)常倒夜班,?！崩钋僬f(shuō)。
? ? ? 雖然辛苦,，也有很多人看到了這份職業(yè)的價(jià)值,，選擇堅(jiān)守。
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? ? ? “憑借專(zhuān)業(yè),、嫻熟的技能,，我有能力幫助病人減輕痛苦。那個(gè)時(shí)候,，我更加堅(jiān)信,，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的重要性?！睆氖伦o(hù)理工作38年,，廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院護(hù)理部副主任鄧少娟經(jīng)常提醒身邊的年輕護(hù)士，不要怕苦,，要腳踏實(shí)地，善于在臨床中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高專(zhuān)業(yè)水平,，有朝一日終能成功,。
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? ? ? “越來(lái)越高的行業(yè)門(mén)檻”
? ? ? 這些年來(lái)，鄧少娟明顯感受到,，護(hù)理行業(yè)的門(mén)檻越來(lái)越高,。“很多三甲醫(yī)院招聘護(hù)士,，都要求本科以上學(xué)歷,，名校畢業(yè)生和有三甲醫(yī)院工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，更受青睞,?！?/span>
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? ? ? 國(guó)家衛(wèi)生健康委數(shù)據(jù)顯示，截至2023年底,，全國(guó)注冊(cè)護(hù)士總量超過(guò)563萬(wàn)人,，每千人口注冊(cè)護(hù)士數(shù)達(dá)到4人，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的護(hù)士超過(guò)80%,。
? ? ? 護(hù)士隊(duì)伍日益壯大的同時(shí),，護(hù)理人員培養(yǎng)質(zhì)量也在提升。目前,，我國(guó)形成了專(zhuān)科,、本科、研究生三個(gè)層次的護(hù)理教育體系,，護(hù)理學(xué)成為一級(jí)學(xué)科,，一批院校開(kāi)設(shè)了護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)。
? ? ? 張立力介紹,，南方醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院有73年的護(hù)理辦學(xué)歷史,，護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)專(zhuān)業(yè)均為國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),。學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué),，聘請(qǐng)高年資臨床護(hù)理骨干授課，核心課程理論與實(shí)踐比例達(dá)到1∶1,，并開(kāi)展“學(xué)習(xí)-實(shí)習(xí)-再學(xué)習(xí)-再實(shí)習(xí)-學(xué)習(xí)-畢業(yè)實(shí)習(xí)”的三段式實(shí)習(xí),，提升學(xué)生臨床技能。
? ? ? 此外,，學(xué)院開(kāi)設(shè)了護(hù)理學(xué)（卓越班）,，每年招收20名學(xué)生，推行小班教學(xué),、“一對(duì)一”導(dǎo)師制,，培養(yǎng)一流護(hù)理人才。
? ? ? “從課堂走向病房，我們對(duì)疾病癥狀與體征的理解,，不再局限于課本上的文字或者影像資料,，而是病人最直觀的表現(xiàn)，這有助于我們對(duì)病情的把握與學(xué)習(xí),，為將來(lái)走上工作崗位打牢基礎(chǔ),。”談起實(shí)習(xí),，南方醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理學(xué)（卓越班）專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生陳莉瑾感觸頗深,。
? ? ? 張立力介紹，近年來(lái),，學(xué)院護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生年執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率在98%以上,，年就業(yè)率在96%以上，就業(yè)單位主要分布在珠三角地區(qū)的三甲醫(yī)院,。
? ? ? 高就業(yè)率的背后,，也反映了一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：高質(zhì)量的護(hù)理需求旺盛，高素質(zhì)的護(hù)理人才仍有缺口,。
? ? ? “護(hù)理教育需要優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置,，調(diào)整層次結(jié)構(gòu)，提高整體辦學(xué)層次,，以滿(mǎn)足醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)不同層次的護(hù)理人才需求,。”張立力認(rèn)為,，護(hù)理學(xué)科也要與醫(yī)學(xué),、計(jì)算機(jī)信息科學(xué)、材料科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行交叉融合,，培養(yǎng)復(fù)合型人才,。
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? ? ? 避免盲目跟風(fēng)和資源浪費(fèi)
? ? ? 不久前，護(hù)理學(xué)被納入“國(guó)控專(zhuān)業(yè)”,，引發(fā)熱議,。有人認(rèn)為護(hù)理學(xué)“更吃香了”，也有人擔(dān)心“護(hù)理人才過(guò)剩了”,。
? ? ? 教育部高等教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋?zhuān)话銇?lái)說(shuō)有兩類(lèi)專(zhuān)業(yè)會(huì)被列入“國(guó)控專(zhuān)業(yè)”,，一類(lèi)是目前開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的高校很多，市場(chǎng)的需求量已經(jīng)飽滿(mǎn),，其實(shí)是引導(dǎo)高校就不要再在這個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行進(jìn)一步的布局,；另外一類(lèi)是涉及國(guó)家安全或者人民生命健康的一些特殊行業(yè)的專(zhuān)業(yè)，比如說(shuō)偵查學(xué)或者臨床醫(yī)學(xué),。這兩類(lèi)專(zhuān)業(yè)必須經(jīng)過(guò)教育部的批準(zhǔn),，高校才能設(shè)置,。
? ? ? 近年來(lái)，護(hù)理學(xué)招生頗有“遍地開(kāi)花”之勢(shì),，但人才培養(yǎng)的“含金量”,，可能還需要打個(gè)問(wèn)號(hào),。
? ? ? 全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)考試專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,、南方醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院教授史瑞芬介紹，從2014年到2023年的十年間,，每年參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的平均人數(shù)是64.25萬(wàn)人,，但考試不合格人數(shù)超過(guò)27萬(wàn)人，有些學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模上千人,，但考試通過(guò)率不到20%,。
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? ? ? 可見(jiàn)，護(hù)理教育質(zhì)量上良莠不齊,、數(shù)量上供大于求,，如果不進(jìn)行管控，既是對(duì)教育資源的浪費(fèi),，也不利于護(hù)理行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。”史瑞芬說(shuō),。
? ? ? 在不少業(yè)內(nèi)人士看來(lái),，此番調(diào)整，有助于提高護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)門(mén)檻,，控制辦學(xué)規(guī)模,、提升辦學(xué)質(zhì)量，避免盲目跟風(fēng)和資源浪費(fèi),，引導(dǎo)院校做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè),。
? ? ? “院校招生規(guī)模將限制更嚴(yán)，倒逼學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量,，學(xué)生也要努力學(xué)習(xí),，否則可能‘上船容易上岸難’?！笔啡鸱艺f(shuō),，護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)地位和作用也將更加凸顯，有助于提高行業(yè)內(nèi)外對(duì)護(hù)理學(xué)的認(rèn)知,，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)自信,。
? ? ? 當(dāng)前，隨著老齡化趨勢(shì)加劇,，以及人們健康意識(shí)不斷提升,，護(hù)理行業(yè)迎來(lái)發(fā)展的新機(jī)遇。不少專(zhuān)家判斷，護(hù)理服務(wù)將朝著高質(zhì)量,、專(zhuān)業(yè)化,、個(gè)性化方向發(fā)展。從這個(gè)角度看,，護(hù)理學(xué)納為“國(guó)控專(zhuān)業(yè)”,，正逢其時(shí)。
? ? ? “發(fā)展社區(qū)和居家護(hù)理,、安寧療護(hù)等服務(wù),，進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力，提高護(hù)理服務(wù)的可及性,，是護(hù)理學(xué)科未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),。”鄧少娟說(shuō),。
? ? ? 劉輝認(rèn)為,，“護(hù)工結(jié)合”“護(hù)養(yǎng)結(jié)合”“護(hù)保結(jié)合”可能是未來(lái)護(hù)理型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，護(hù)理學(xué)也將走出醫(yī)院,、醫(yī)學(xué)院,，主動(dòng)上門(mén)提供居家護(hù)理，下沉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與各養(yǎng)老護(hù)理機(jī)構(gòu),，并納入各類(lèi)普惠,、高端商業(yè)健康保險(xiǎn)，為市民提供多元,、個(gè)性化的服務(wù)選擇,。
? ? ? 對(duì)于護(hù)理學(xué)的未來(lái)，陳莉瑾同樣滿(mǎn)懷信心,。畢業(yè)后,，她打算深造，繼續(xù)向下扎根,、向上生長(zhǎng),。“只要找到自己的熱愛(ài),，堅(jiān)定地走下去,，就一定能成為自己的那束光?！?/span>
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文/記者 汪祥波 吳雅楠 李智森 通訊員 章智琦
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報(bào)道時(shí)間：2024-05-11
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